Author Archives: phanthuan108

Tấm lòng những cô giáo dạy trẻ khuyết tật

GDTĐ – Năm học mới sắp bắt đầu, nhưng rất nhiều thầy cô ở các trường chuyên biệt đã bận bịu từ trong hè. Có cô giáo mua sơn rồi cặm cụi lên lớp tự sơn tường, cửa sổ mong lớp học khang trang hơn sẽ đem lại niềm vui cho HS trong năm học mới; người cẩn thận tự ...

Read More »

Một phương pháp rèn tư duy sáng tạo cho học sinh qua dạy học Toán

GDTĐ – Môn Toán có vị trí rất quan trọng trong việc rèn luyện và phát triển tính mềm dẻo của tư duy sáng tạo cho học sinh (HS), giúp HS phương pháp suy nghĩ, suy luận, phương pháp tự học và phát triển trí thông minh, khả năng suy nghĩ linh hoạt, sáng tạo. Trong quá trình dạy học, ...

Read More »

Làm thế nào để trẻ thích học Toán?

Toán môn học giúp trẻ hình thành suy nghĩ logic, tư duy, tính toán nhanh. Tuy nhiên, không phải trẻ nào cũng thích môn học này. Nền tảng của cách mạng công nghiệp 4.0 là Toán học Học sinh Việt Nam đoạt giải cao trong cuộc thi toán học Australia Bí quyết học tốt môn Toán Đại số từ thầy ...

Read More »

Chuyên gia “bật mí” giải pháp nâng cao chất lượng dạy

GDTĐ – Theo PGS.TS. Lê Văn Canh – Trường ĐH Ngoại ngữ (Đại học Quốc gia Hà Nội), có một nghịch lý trong giảng dạy tiếng Anh là: Ở đâu năng lực sử dụng tiếng Anh được đề cao thì việc học tiếng Anh ở đấy thường khó khăn. Ở những nơi điều kiện khó khăn, khả năng sủ dụng ...

Read More »

Hiệu trưởng Trường ĐHSP Huế: Điểm chuẩn vào trường không thấp

Chỉ 0,8% sinh viên trúng tuyển bằng điểm sàn TS Lê Anh Phương cho biết: Đối với Trường ĐH Sư phạm, ĐH Huế, là cơ sở chỉ đào tạo sư phạm (hầu hết các trường đại học sư phạm hiện nay bên cạnh đào tạo sư phạm còn đào tạo ngoài sư phạm), măc dù năng lực có thể tuyển ...

Read More »

Những yêu cầu cụ thể với GV nhằm nâng cao chất lượng giáo dục

Tăng dần các bài tập mở, gần gũi với thực tế đời sống Với giáo viên bộ môn, Sở GDĐT yêu cầu căn cứ vào chương trình, kế hoạch của nhà trường và của tổ/nhóm chuyên môn, xây dựng kế hoạch giảng dạy cụ thể, chi tiết đến từng chủ đề, chuyên đề, bài giảng sát với đối tượng học ...

Read More »

Thời hạn luân chuyển nhà giáo đến công tác tại vùng khó

Tuy nhiên hiệu trưởng nhà trường không nhận và nói trường đã đủ định biên nên không thể sắp xếp lịch dạy cho tôi. Vậy tôi phải làm gì bây giờ? – Vũ Thu Thủy (thuthuy***@gmail.com). * Trả lời: Theo Khoản 1, 2 Điều 9 Văn bản hợp nhất số: 27/VBHN-BGDĐT ngày 23/12/2014 của Bộ GDĐT – quy định: Thời ...

Read More »

Giải pháp căn cơ nâng cao chất lượng giáo dục vùng dân tộc

Đó là những giải pháp căn cơ mà ngành GD-ĐT tỉnh Kon Tum đang nỗ lực thực hiện nhằm không ngừng nâng cao chất lượng giáo dục dân tộc. Tạo sự đột phá từ những quyết sách đúng đắn Đến nay, tính riêng HS dân tộc thiểu số (DTTS), tỉnh Kon Tum có 22.107/39.575 trẻ mầm non (tỷ lệ 55,9%); ...

Read More »

Cách thiết kế bài giảng điện tử đẹp, hấp dẫn từ PowerPoint

GDTĐ – ThS. Phùng Thị Minh Phương (Khoa CNTT, trường CĐ Sư phạm Trung ương) chia sẻ những gợi ý bổ ích khi thiết kế bài giảng điện tử với phần mềm PowerPoint. Chia sẻ này được trình bày trong tham luận tại hội thảo “Ứng dụng CNTT tạo bài giảng mầm non sáng tạo” tổ chức mới đây. PowerPoint ...

Read More »

Cảm hứng dân tộc trong Bình Ngô đại cáo

GDTĐ – Được Nguyễn Trãi thừa lệnh Lê Lợi soạn thảo nhằm công bố rộng rãi trong cả nước về công cuộc kháng chiến chống quân Minh xâm lược (1418-1427) đã giành được thắng lợi hoàn toàn, Bình Ngô đại cáo được xem là áng “thiên cổ hùng văn” của dân tộc, “có ý nghĩa trọng đại của một bản ...

Read More »