Hướng tới Đại lễ 80 năm thành lập trường (1946 – 2026), Trường THPT Nguyễn Xuân Ôn đã tổ chức thành công Hội thảo Khoa học lịch sử truyền thống văn hóa nhằm thẩm định, đóng góp ý kiến và hoàn thiện tư liệu biên soạn cuốn Lịch sử nhà trường. Hội thảo quy tụ các báo cáo tham luận chuyên sâu từ Hội đồng sư phạm, Ban Chi ủy, Công đoàn, Đoàn Thanh niên và các Tổ chuyên môn. Thông qua phương pháp tiếp cận lịch sử, khoa học và khách quan, Hội thảo đã hệ thống hóa các lớp trầm tích 80 năm xây dựng, chuẩn hóa các sự kiện lịch sử, đồng thời đúc kết những giá trị truyền thống cốt lõi làm nền tảng chuẩn bị cho việc xuất bản cuốn Sử trường truyền cảm hứng cho các thế hệ hiện tại và tương lai.
1. BỐI CẢNH VÀ MỤC TIÊU HỘI THẢO
Nằm trong chuỗi hoạt động trọng tâm tiến tới mốc son 80 năm hình thành và phát triển (1946 – 2026), Trường THPT Nguyễn Xuân Ôn đã tổ chức Hội thảo Khoa học “Lịch sử 80 năm truyền thống văn hóa Trường THPT Nguyễn Xuân Ôn”.
Đây là diễn đàn khoa học đặc biệt quan trọng nhằm phục vụ trực tiếp cho công tác biên soạn và xuất bản cuốn Lịch sử 80 năm nhà trường (Sử trường) với 3 mục tiêu cốt lõi:
– Khôi phục, bổ sung và hệ thống hóa nguồn sử liệu: Tái hiện trung thực, toàn diện chặng đường 80 năm của mái trường trung học đầu tiên vùng đất Phủ Diễn qua các giai đoạn lịch sử: Khai sinh – Kháng chiến – Kiến thiết – Đổi mới – Hội nhập.
– Thẩm định và làm rõ các dấu mốc lịch sử quan trọng: Lấy ý kiến đóng góp từ các thế hệ cán bộ quản lí, giáo viên lão thành và các tổ chức đoàn thể để thống nhất đánh giá về những bước ngoặt của nhà trường (sự ra đời tên trường, sự chia tách – sáp nhập các tổ chức, sự chuyển giao thế hệ).
– Xác lập giá trị cốt lõi và bài học truyền thống: Tổng kết nền tảng văn hóa Nguyễn Xuân Ôn – từ tinh thần hiếu học, vượt khó, tận tụy với nghề trồng người đến bản sắc độc đáo của từng tổ bộ môn – làm kim chỉ nam giáo dục truyền thống cho thế hệ hôm nay và mai sau.
2. DIỄN BIẾN VÀ CÁC TRỤ CỘT NỘI DUNG KHOA HỌC
Hội thảo diễn ra nghiêm túc, khoa học dưới sự chủ trì của Ban Giám hiệu nhà trường, được tổ chức linh hoạt qua các phiên toàn thể và phiên thảo luận chuyên đề nhằm thu nhận tối đa trí tuệ tập thể cho công trình Lịch sử 80 năm Trường THPT Nguyễn Xuân Ôn (1946 – 2026).
2.1. Phiên toàn thể: Định hướng khoa học và nền tảng lịch sử – văn hóa
Tại hội trường lớn, Hội thảo đã lắng nghe 3 báo cáo mang tính nền tảng, định hướng xuyên suốt cho toàn bộ chương trình:
– Báo cáo Đề dẫn Hội thảo và thông qua Đề cương chi tiết cuốn Lịch sử 80 năm nhà trường do TS. Phan Trọng Đông – Bí thư Chi bộ, Hiệu trưởng nhà trường đã trình bày. Bài phát biểu xác lập khung niên biểu lịch sử, định hướng phương pháp luận khoa học và nhấn mạnh yêu cầu chuẩn hóa tư liệu để công trình Sử trường vừa bảo đảm tính chính xác, khách quan, vừa mang giá trị giáo dục truyền thống sâu sắc.
– Báo cáo Khái quát Lịch sử 80 năm xây dựng và phát triển của Trường THPT Nguyễn Xuân Ôn (1946 – 2026) do cô Cô Hoàng Thị Hiệp – Tổ trưởng Chuyên môn trình bày. Báo cáo đã hệ thống hóa các mốc son lịch sử qua hai giai đoạn lớn (Khai sinh và Kháng chiến 1946–1975; Kiến thiết, Đổi mới và Hội nhập 1975–2026); ghi nhận công lao nối tiếp của các thế hệ lãnh đạo, nhà giáo qua các thời kỳ đưa trường hai lần đón nhận Huân chương Lao động hạng Nhất (2016, 2025); đồng thời đúc kết 3 hệ giá trị truyền thống cốt lõi và bài học kinh nghiệm về vai trò quyết định của yếu tố con người trong giáo dục.
– Tham luận “Danh xưng Nguyễn Xuân Ôn – Tên gọi, Sứ mệnh, Niềm kiêu hãnh” do cô Chu Thị Điệp – Tổ trưởng Tổ Ngữ văn trình bày. Bài viết phân tích sâu sắc bản sắc văn hóa và ý nghĩa lịch sử của danh xưng trường gắn liền với chân dung Tiến sĩ Nguyễn Xuân Ôn (1825 – 1889); làm sáng tỏ biểu tượng về tinh thần khổ học vượt khó, khí tiết kiên trung của một thủ lĩnh phong trào Cần Vương cùng di sản văn chương mang giá trị kiệt tác; qua đó khẳng định danh xưng nhà trường chính là “mạch ngầm văn hóa” nuôi dưỡng nhân cách, khát vọng và tinh thần hiếu học cho hàng vạn thế hệ học sinh trên mảnh đất Diễn Châu.
2.2. Phiên Thảo luận Chuyên đề tại các phòng riêng
Sau phiên khai mạc toàn thể, các đại biểu và các tổ chuyên môn đã di chuyển về các phòng họp chuyên đề riêng biệt để tập trung thảo luận sâu, góp ý chi tiết cho từng phần nội dung của Đề cương lịch sử theo hai nhóm lĩnh vực trọng tâm:
Cụm 1: Hệ thống Chính trị – Xã hội
Các báo cáo và thảo luận chuyên đề tập trung làm rõ vai trò của các tổ chức nòng cốt trong nhà trường:
– Chi bộ Đảng (1946 – 2026): Phác họa chặng đường từ Chi bộ Lâm Châu thời sơ khai đến Chi bộ vững mạnh với 53 đảng viên hiện nay, khẳng định vai trò lãnh đạo kiên trung và toàn diện của Đảng bộ qua các thời kỳ.
– Tổ chức Công đoàn: Khẳng định vai trò “mái nhà chung” chăm lo đời sống, bồi đắp khối đoàn kết nội bộ từ giai đoạn sơ tán trong chiến tranh, bao cấp khó khăn cho đến nay.
– Đoàn TNCS Hồ Chí Minh: Tái hiện truyền thống “Xếp bút nghiên lên đường chiến đấu” năm xưa cùng vai trò tiên phong trong chuyển đổi số, bứt phá tại các đấu trường trí tuệ và lan tỏa tinh thần xung kích, tình nguyện vì cộng đồng trong giai đoạn hiện nay.
Cụm 2: Các Tổ chuyên môn
Tại các phòng họp chuyên đề, các đại biểu và thầy cô giáo đã cùng nhau làm sáng tỏ tiến trình lịch sử, sự tiếp nối truyền thống dạy tốt – học tốt cùng những bước chuyển mình vượt bậc về chuyên môn qua tám thập kỉ. Xuyên suốt chặng đường ấy, hoạt động giảng dạy của nhà trường luôn thể hiện sự phát triển hài hòa giữa nền tảng khoa học mũi nhọn, giá trị nhân văn sâu sắc, tư duy hội nhập hiện đại và mục tiêu giáo dục con người toàn diện.
2.3. Phiên thảo luận chung: Hội tụ trí tuệ và tâm huyết lãnh đạo qua các thời kì
Sau thời gian thảo luận chuyên đề tại các phòng họp, Ban Tổ chức đã tiến hành phiên thảo luận chung tại hội trường. Thầy Phan Trọng Đông – Bí thư Chi bộ, Hiệu trưởng nhà trường đã chủ trì, trân trọng lắng nghe và tiếp thu những ý kiến đóng góp sâu sắc, mang tính định hướng từ các đại biểu cùng các thế hệ lãnh đạo tiền nhiệm:
– Ý kiến gợi dẫn và định hướng của Đồng chí Phan Đình Trạc: Hội thảo đặc biệt lắng nghe ý kiến phát biểu gợi mở, định hướng tầm cao của đồng chí Phan Đình Trạc – cựu học sinh ưu tú của nhà trường. Đồng chí đã gợi dẫn những góc nhìn lịch sử sâu sắc, nhấn mạnh việc biên soạn cuốn Sử trường không chỉ là công tác lưu trữ biên niên sử đơn thuần, mà phải làm nổi bật được “hồn cốt”, khí chất kiên trung và khát vọng hiếu học của đất và người Diễn Châu. Đồng chí định hướng Ban Biên tập cần tiếp tục sưu tầm, chuẩn hóa tư liệu để cuốn sách trở thành một công trình khoa học có giá trị giáo dục truyền thống lâu dài, truyền cảm hứng và khát vọng cống hiến cho các thế hệ thầy trò trong kỷ nguyên mới.
– Ý kiến tâm huyết từ các thế hệ Lãnh đạo tiền nhiệm:
Thầy Nguyễn Khải – Nguyên Bí thư Chi bộ, nguyên Hiệu trưởng nhà trường.
Thầy Cao Thanh Bảo – Nguyên Phó Hiệu trưởng, nguyên Bí thư Đoàn trường.
Cô Phan Thị Thu Hương – Nguyên Bí thư Chi bộ, nguyên Hiệu trưởng nhà trường.
Các ý kiến phát biểu của các thầy cô lãnh đạo tiền nhiệm đã làm sáng tỏ thêm nhiều nhân chứng, vật chứng lịch sử; bổ sung và chỉnh lí các mốc thời gian quan trọng trong giai đoạn sơ tán hầm hào chống Mỹ, thời kỳ khôi phục sau chiến tranh cũng như công cuộc hiện đại hóa cơ sở vật chất, nâng cao chất lượng mũi nhọn của nhà trường trong những thập niên gần đây.
Bên cạnh các ý kiến phát biểu trực tiếp tại hội trường, Ban Giám hiệu nhà trường và Ban Biên tập cũng đã tiếp nhận các phiếu lấy ý kiến và các bài đóng góp bằng văn bản từ các nhà khoa học, nhà quản lí, các thế hệ cựu học sinh và quý vị đại biểu. Đây là nguồn sử liệu, phản biện vô giá, đảm bảo tính chuẩn xác, khách quan và toàn diện để nhà trường tiếp tục hoàn thiện công trình Lịch sử 80 năm Trường THPT Nguyễn Xuân Ôn (1946 – 2026) xứng tầm với bề dày truyền thống vẻ vang.
3. LỜI KẾT
Hội thảo khoa học 80 năm Xây dựng và Phát triển Trường THPT Nguyễn Xuân Ôn (1946–2026) đã diễn ra thành công tốt đẹp, hội tụ trí tuệ, tâm huyết và tình cảm sâu sắc của các thế hệ nhà giáo, đại biểu. Những ý kiến đóng góp, tư liệu quý báu từ Hội thảo sẽ là nền tảng khoa học vững chắc để chuẩn hóa và hoàn thiện cuốn Lịch sử nhà trường – một bản trường ca tự hào nhằm tri ân các thế hệ đi trước, đồng thời thắp sáng niềm tin và khát vọng cho thầy trò nhà trường trên chặng đường mới.
Dưới đây là một số hình ảnh được ghi lại tại buổi Hội thảo:
